План заходів щодо профілактики
булінгу у Журавському ліцеї
на ІІ семестр 2024-2025 н. р.
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення
попередження насильства та булінгу (цькування)
|
№ з/ п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні |
| 1. |
Наради при директорові з питань профілактики булінгу (цькування):
|
Січень |
Чухно М.М. Буянова Н.В. |
| 2. |
Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах;
|
Упродовж семестру |
Класні керівники |
| 3. |
Психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;
|
Упродовж семестру |
Класні керівники |
| 4. | Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти. | Січень | Буянова Н.В. |
| 5 | Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі. | Лютий (або впродовж навчального року за потреби) |
Адміністрація, класні керівники, запрошені спеціалісти |
| 6. |
Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування)на сайті закладу освіти |
Січень | Буянова Н.В. |
| 7. | Контроль стану попередження випадків булінгу (Нарада при директорі) | Травень | Чухно М.М. |
Робота з працівниками ліцею
|
№ з/ п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні |
| 1. | Вебінари, курси, тренінги для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування на них |
Упродовж семестру |
Чухно М.М. Буянова Н.В. |
| 2. | Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій |
Упродовж семестру |
Адміністрація запрошені спеціалісти |
| 3. | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу |
За результатами ІІ семестру |
Буянова Н.В. |
| 4. | Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять . |
Упродовж семестру |
Класні керіавники |
| 5 | Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу». | Квітень |
Корекційний педагог Овчаренко Т.П. |
Робота зі здобувачами освіти
|
№ з/ п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні |
| 1, | Проведення тренінгів для здобувачів освіти з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів |
Упродовж семестру |
Класні керівники, запрршені спеціалісти |
| 2. | Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків(«Ранкове коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі . |
Упродовж семестру |
Класні керівники (1-5 кл.) |
| 3. | Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» (1 – 11класи) |
Упродовж семестру |
Овчаренко Т.П. |
| 4. | Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів на уроках української літератури, історії тощо ( 1-11кл.) |
Упродовж семестру |
Романченко Т.Д. Бура Н.С. |
| 5. | Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної спрямованості ( 2 – 11 класи) |
Упродовж семестру |
Козило К.В. Ващина О.М. Бовтун О.О. |
|
Засідання дискусійного клубу старшокласників "Як довіряти й бути вдячними" (9-11 класи |
Січень |
ЗДзНВР Буянова Н.В. |
|
| Проект «Зупиніться! Моя історія про булінг і кібергбулінг» 5-8 класи | Квітень | Вьорстова С.В. | |
| Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Сильні духом» 1-11 класи. | Травень | Буянова Н.В. | |
Робота з батьками