Поради для учнів у виборі професії
«Усякий вибір поганий, якщо людина сидить склавши руки, але всякий вибір може стати вдалим, варто тільки захотіти». (Ален)
Сім кроків до зваженого рішення
1. Скласти список професій, які подобаються.
2. Скласти перелік вимог до професії, що обирається.
3. Визначити значимість кожної вимоги.
4. Оцінити свою відповідність вимогам кожної з професій, що підходить.
5. Підрахувати й проаналізувати результати.
6. Перевірити результати.
7. Визначити основні практичні кроки до успіху.
Помилки при виборі професії
1. Ставлення до вибору професії як до незмінної.
2. Існуючі думки про престижність професії.
3. Вибір професії під впливом товаришів (за компанію, щоб не відстати).
4. Перенесення ставлення до людини-представника тієї або іншої професії на саму професію. 5. Захоплення тільки зовнішньою або якою-небудь частковою стороною професії.
6. Ототожнення шкільного навчального предмета із професією або погане розрізнення цих понять.
7. Застарілі уявлення про характер праці в сфері матеріального виробництва.
8. Невміння / небажання розбиратися у своїх особистісних якостях (нахилах, здібностях).
9. Незнання/ недооцінка своїх фізичних особливостей, недоліків, істотних при виборі професії. 10. Незнання основних дій, операцій та їхнього порядку при розв'язку, обмірковуванні завдання при виборі професії .
Формула вибору професії ХОЧУ+МОЖУ+ТРЕБА = усвідомлений вибір професії
Хочу: бажання, цікавість, прагнення.
Можу: здібності, таланти, стан здоров’я.
Треба: стан ринку праці, соціально-економічні проблеми в регіоні.
Головна мета (ким хочу стати, чого хочу досягти , яким хочу бути, а яким залишитись. ) Пам’ятайте, що мета має бути: · Доречна – мати безпосередне відношення до того, що ви хочете досягти. · Досяжна – не простою, викликати сумніви, але водночас бути реальною. · Конкретна - Наприклад, отримати роботу за фахом, посісти певну посаду тощо. · Спланована у часі - для досягнення мети потрібно встановити певний відрізок часу.
· Шляхи і засоби досягнення цілей (для одних це - знання і уміння, для інших - зв'язки і гроші), обирайте власні шляхи, але гідні. ·
Зовнішні умови досягнення цілей (вибір місця навчання, можливі перешкоди і шляхи їх подолання); · Внутрішні умови досягнення цілей (здібності, сила волі, здоров'я...); · Запасні варіанти і шляхи їх досягнення (це як запасний парашут).
Бажаємо успіхів!!!