Безпечне освітнє середовище: профілактика правопорушень
на старті ІІ семестру (2025/2026 н.р.)
З початком ІІ семестру (у період з 12.01 по 22.01) у закладі було проведено цілеспрямовану роботу щодо посилення контролю за дотриманням правопорядку та профілактики негативних проявів в учнівському середовищі. Пріоритетним напрямом стало запобігання правопорушенням.
Реалізовані кроки:
-
Правова просвіта: Організовано серію зустрічей та бесіди, спрямовані на роз’яснення юридичної відповідальності за протиправні дії. Учні актуалізували знання про те, де закінчується жарт і починається правопорушення (зокрема у сфері кібербезпеки та фізичної взаємодії).
-
Практичне моделювання: Під час інтерактивних вправ учні закріпили на практиці чіткі алгоритми дій у разі виникнення загрозливих ситуацій. Кожна дитина опрацювала навички звернення за допомогою до відповідальних осіб закладу та служб підтримки.
-
Діагностика та моніторинг: Педагогічним колективом та психологічною службою проведено спостереження за адаптацією учнів після канікул, що дозволило вчасно виявити та попередити потенційні конфліктні ситуації.
-
1. Для учнів початкової ланки (1–4 класи)
-
Гра-путівник «Країна ввічливості та безпеки»: Вивчення правил поведінки в школі через ігрові ситуації(Класні керівники).
-
Урок-казка «Твої права — твій захист»: Знайомство з Конвенцією ООН про права дитини на прикладах казкових героїв(Класні керівники).
-
Практикум «Коло друзів»: Вправи на розвиток емпатії та вміння домовлятися без конфліктів(Класні керівники, педагог-організатор).
-
Арт-терапія «Мій безпечний світ»: Малювання плакатів про те, як дитина розуміє безпеку(Практичний психолог).
-
2. Для учнів середньої ланки (5–9 класи)
-
Інтерактивна бесіда «Кібербулінг: як не стати жертвою та не стати агресором»: Правила безпеки в соцмережах та месенджерах (Класні керівники).
-
Тренінг «Мої кордони — моя безпека»: Відпрацювання вміння говорити «Ні» та захищати свій особистий простір(Класні керівники, практичний психолог).
-
Правовий квіз «Знай закон змалку»: Вікторина на знання обов'язків учнів та наслідків порушення шкільного статуту (Класні керівники, учителі-предметники).
-
Перегляд та обговорення відеороликів соціальної реклами проти насильства(Педагог - організатор, класні керівники).
-
3. Для старшокласників (10–11 класи)
-
Круглий стіл «Юридична відповідальність неповнолітніх»: Обговорення Кодексу України про адміністративні правопорушення та Кримінального кодексу(Класні керівники, учителі-предметники).
-
Дискусійна платформа «Конфлікт чи правопорушення: де межа?»: Аналіз кейсів та пошук ненасильницьких шляхів розв'язання проблем(Класні керівники).
-
Воркшоп «Медіація в школі»: Навчання учнів-миротворців методам вирішення спорів між однолітками (Практичний психолог).